technologie ovlivňuje každodenní život a má silný vliv na kulturu. Zjistěte, jak se lidé v různých kulturách rozhodnou začlenit technologie.
dnes a od úsvitu homo sapiens je technologie zabudována do životů lidí. V 21. století technologie je integrální, protože nejen je tam technologie světel a počítačů používaných v každodenním životě, ale také naše těla jsou fyzicky pozměněny prostřednictvím vakcín a léky lidé berou denně. Technologie je nezbytná. Technologie je tedy začleněna do všech aspektů kultury, včetně cestování, jídla, vlády a umění.
technologie formuje různé kultury a odlišuje se od sebe. To nám umožňuje smíchat. Prostřednictvím technologie počítačů a telekonferencí může specializovaný student získat přístup ke znalostem prostřednictvím konference na půli světa, aniž by opustil domov těchto osob. Technologie umožňuje poskytnout každou příležitost, ale vytváří více příležitostí než v minulosti. Tento technologický pokrok umožňuje odebrání příležitostí dříve oddělených socioekonomickým statusem. Umožnění osobě z USA s nižším příjmem mít přístup k cestování po celém světě do Francie za účelem přístupu ke kulturním rozdílům a podobnostem a naopak.
USA a Francie zacházejí s konzumací potravin odlišně, což je vidět prostřednictvím technologie používané k distribuci potravin. USA považují jídlo za prostředek k dosažení cíle. Typicky v USA se jídla jedí v krátkém časovém rozpětí a na cestách. Američané mají za cíl cestovat z bodu A do bodu B co nejrychleji. To odlišuje USA od Francie, kde jednotlivci ve francouzské kultuře považují jídlo za společenský čas, který si můžete užít, vychutnat a ocenit. To lze vidět prostřednictvím technologie automobilů a rychlého občerstvení. USA projely pruhy pro rychlé občerstvení, tato technologie mluvení přes reproduktor a přijímání jídla oknem do auta vytváří jinou kulturu a vztah k jídlu v USA Často se jídlo rychle konzumuje, takže může začít další projekt nebo činnost. Zatímco ve Francii je rychlé občerstvení přístupné, jen zřídka se v restauracích rychlého občerstvení projíždějí pruhy. Mnoho Francouzů bude sedět v kavárně nebo restauraci celé hodiny jíst jídlo a stýkat se. Technologie, která má mrazničky s předem připraveným jídlem a poté je schopna podávat jídlo horké během několika minut, formovala současnou kulturu. Technologie jízdy jízdním pruhem je přístupná lidem a kultuře ve Francii. Francie se však rozhodla tuto technologii neintegrovat do svého způsobu života, což ukazuje, jak si lidé vybírají, k jaké technologii mají přístup, a formují tak technologii odlišně v každé kultuře.
v USA technologie vybudovala základ demokratické společnosti. Ukázat, jaké hodnoty kultury a demokracie lze vidět oknem vzdělávání a jak jsou školské systémy organizovány. Kranzberg, učenec technologie, vrhá světlo na to, jak technologie pomohla „… demokratizaci vzdělávání a intelektuální sféry umění a humanitních věd“ (Kranzberg p. 10). Demokratizace vzdělávání v USA učinila děti všech sociálních statusů schopných chodit do školy a získat vzdělání. Bez technologické dovednosti formování demokratického systému a komunikačních prostředků by demokratizace vzdělávání nenastala.
prostřednictvím technologie umění lze v kultuře vidět hodnoty. Umění je vyvrcholením kultivovaných technologických dovedností člověka. Technologie umění lze vysvětlit myšlenkou vědce Davida Nye o tom, jak technologie nejsou jen předměty, ale dovednosti. Ve Francii je umění po tisíce let nesmírně ceněnou součástí francouzské kultury. To je vidět díky tomu, že král Ludvík XIV. postavil ozdobený palác ve Versaille současné francouzské vládě propagující muzea umění. Francouzští studenti dostávají kulturní průkazy, které jim umožňují bezplatný nebo extrémně zlevněný přístup do muzeí po celé zemi. Tato příležitost od vlády a měst ukazuje, jak je umění ceněno francouzskému lidu. Technologie umění formuje francouzskou kulturu.
existuje propojený vztah mezi člověkem a technologií, která existuje. Pokud jsou lidé naživu, technologie je naživu. Protéká našimi žilami a manipuluje rukama. Díky využívání technologií lidmi přispěla technologie k formování a diferenciaci kultur.