Formátování testovatelné hypotézy

formátování testovatelné hypotézy

co je skutečná hypotéza?

Ahypothesis je předběžné prohlášení, které navrhuje možné vysvětleníněkterý jev nebo událost. Užitečná hypotéza je testovatelné prohlášení, které může zahrnovat předpověď. Hypotéza by neměla být zaměňována s ateorií. Teorie jsou obecná vysvětlení založená na velkém množství dat. Například teorie evoluce platí pro všechny živé věci a je založena naširoká škála pozorování. Existuje však mnoho věcí o evoluci, kteránejsou plně pochopeny, jako jsou mezery ve fosilním záznamu. Mnoho hypotézbyly navrženy a testovány.

Kdy Se Používají Hypotézy?

Klíčové slovo je testovatelné.To znamená, že provedete test, jak mohou dvě proměnné souviset. To je, když děláte skutečný experiment. Testujete proměnné. Obvykle je ahypotéza založena na některých předchozích pozorováních, jako je například zjištění, že v listopadu mnoho stromů prochází barevnými změnami listů a průměrná denní teplota klesá. Jsou tyto dvě události spojeny? Jak?

jakýkoli laboratorní postup, který sledujete bez hypotézy, opravdu není experiment. Je to jen cvičení nebo demonstrace toho, co je již známo.

Jak Jsou Psány Hypotézy?

1. čokoláda může způsobit pupínky.
2. sůl v půdě může ovlivnit růst rostlin.
3. růst rostlin může být ovlivněn barvou světla.
4. bakteriální růst může být ovlivněn teplotou.
5. ultrafialové světlo může způsobit rakovinu kůže.
6. teplota může způsobit změnu barvy listů.

všechny z nich jsoupříklady hypotéz, protože používají předběžné slovo „Květen“. Jejich forma však není zvláště užitečná. Použití slova „Květen“ nenaznačujejak byste šli o poskytnutí podpůrných důkazů pro hypotézu. Pokud by tato prohlášení nebyla napsána pečlivě, nemusely být vůbec hypotézy. Například, pokud řekneme “ stromy změní barvu, když to budezchladne.“děláme předpověď. Nebo pokud píšeme: „Ultravioletlight způsobuje rakovinu kůže.“mohl by to být závěr. Jeden způsob, jak zabránitdělat takové snadné chyby je formalizovat formu hypotézy.

formalizované hypotézy příklad: Pokud skincancer souvisí s ultrafialovým světlem, pak lidé s ahigh expozicí uv záření bude mít vyšší frekvenci rakoviny kůže.

pokud změna barvy listů souvisí s teplotou, pak vystavení rostlin nízkým teplotám povede ke změnám barvy listů.

Všimněte si, že tytoprohlášení obsahují slova, pokud a pak. Jsou nezbytnéformalizovaná hypotéza. Ale ne všechny výroky jsou hypotézy. Například: „pokud budu hrát loterii, zbohatnu.“To je jakojednoduchá předpověď. Ve formalizované hypotéze je předběžný vztahstanoveno. Například, pokud frekvence výhry souvisí s frekvencíkup loterijních lístků. „Pak“ následuje předpověď toho, cose stane, pokud zvýšíte nebo snížíte frekvenci nákupu lotterytickets. Pokud se vždy ptáte sami sebe, že pokud jedna věc souvisí s druhou, měli byste ji vyzkoušet.

Formalizovanéhypotézy obsahují dvě proměnné. Jeden je „nezávislý“ a druhýje “ závislý.“Nezávislá proměnná je ta, kterou ovládáte,“ vědec “ a závislá proměnná je ta, kterou vypozorovat a / nebo měřit výsledky

konečná hodnota formalizované hypotézy je, že nás nutí přemýšlet o tom, jaké výsledky bychom mělihledat v experimentu.

Všimněte si, že formalizovaná hypotéza obsahuje dvě části: část“ pokud „obsahuje testovatelný navrhovaný vztah a část“ pak “ je predikce očekávaných výsledků experimentu. Přijatelná hypotéza obsahuje oběaspekty, nejen část predikce.

vyšetřování 1: provádění biologického experimentu

účel: naučit se používat vědeckou metodu prováděním experimentu.

dosud jste se to naučilivědci používají při řešení problémů“ vědeckou metodu“. Ačkoli není stanoveno pořadí sekvence, vědecké zkoumání může zahrnovat některé nebo všechny následující činnosti; hledání literatury, uvedení problému, psaní hypotézy, navrhování experimentu, shromažďování dat/pozorování, ověřování,grafů dat, interpretace dat a formování uzavření.

pro dnešní experiment vyvinete formalizovanou hypotézu založenou na experimentu části II laboratorního cvičení onpage 5 laboratorní příručky (včetně testovatelného vztahu a predikce).Každá laboratorní skupina nastaví oba experimenty; stránky 4 a 5 labmanual. Během příštího týdne bude každá labgroup shromažďovat data v tabulkách . Jakmile jsou data shromážděna, vaše skupina bude muset shrnout data a reprezentovat výsledky pomocí tabulky a obrázku.

Krok 1: úvodní materiál před zahájením experimentu.

viz strana 4 vaší laboratorní příručky pro popis experimentu. Všimněte si, žestránka 4 obsahuje Úvodní informace, které vysvětlují základní hypotézu spontánní generace.

a. uveďte problém (jedná se obvykle o obecnou otázku, ale často nezahrnuje aproposed vztah)

What Is the general question addressed by Procedure 1?

(všimněte si, že toto není formalizovaná hypotéza; neobsahuje žádné informace k identifikaci nezávislé nebo závislé proměnné. Tento krok není zahrnutoformální laboratorní zpráva úvodní část.)

B. literatura vyhledávání (Tato část je requiredto explain the reason for a suggestedrelationship )

jaké backgroundinformation is required to explain your formalized hypothesis? Pro zprávu formallab musíte najít vhodné citované zdroje na podporu vaší hypotézy.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

C. psaní hypotézy

postup 1 strana 4 laboratorní příručky

Přečtěte si postup na straně 4 laboratorní příručky k určení nezávislých a závislých proměnných. Napište formalizovanýhypotéza. Zahrňte závislé anezávislé proměnné.

postup 2 strana 5 laboratorní příručky

Přečtěte si postup II na straně 5 laboratorní příručky k určení nezávislých a závislých proměnných. Napište formalizovanýhypotéza. Zahrňte závislé anezávislé proměnné.

1. Jsou nezávislé a závislé variabilnístejné pro oba postupy?

2. Jsou hypotézy pro postup 1 apostup II stejný?

pokud ne jaký vztah doesprocedure II test?

ExperimentalDesign: postupujte podle pokynů na stránce 4 a 5 Vaší laboratorní příručky.

následující tabulky mají pomoci při shromažďování nezpracovaných experimentálních dat. Nepoužívejte tyto tabulky v závěrečné laboratorní zprávě; postupujte podle tabulky v letáku o tom, jak napsat sekci výsledků.

*Všimněte si, že toto není konečné použití ve vaší formální laboratorní zprávě.

Data / Pozorování

Tabulka 1. Data časových řad pro vaši vlastní skupinu. Zaznamenejte závislou proměnnou každou přiřazenouden.

postup 1: závislá proměnná?_________________________

Tabulka 2. Data časových řad pro vaši vlastní skupinu. Zaznamenejte dependentvariable každý přiřazený den. Každá skupina musí mít skóre sedimentu pro každou z nichléčba po dobu čtyř dnů; tato data budou použita ke generování grafu časových řad pro laboratorní zprávu.

postup 2 Dependentvariable= _ _ sediment Score_

interpretace a závěry

zkontrolujte standardní baňky třídy pro stupnici sedimentů:

během laboratoře příští týden každá skupina představí své výsledky a vyplní třídu datovatelnou, viz níže. Tabulka dat třídy je data, která musí být použitaki-kvadrát test ve vaší laboratorní zprávě.

Tabulka 3. Údaje o třídě Bio 100 pro postup II, strana 5 laboratorní příručky. Sedimentscores jsou založeny na skóre přiřazeném každé baňce v den 5. n= 6.