Alors que les établissements d’enseignement se concentrent sur le renforcement de la rétention de l’information chez leurs élèves, une autre compétence cruciale pour la croissance personnelle et professionnelle tend à être négligée: la pensée critique. Quand on parle d’originalité, c’est tout aussi important. Tout comme la créativité et l’originalité vont de pair, l’originalité et la pensée critique aussi. Mais avant de plonger plus loin, il est important de comprendre d’abord le sens de ce terme.
Comprendre la pensée critique
Les premières preuves écrites de la pensée critique remontent à 2500 ans, lorsque Socrate a pour la première fois mis en évidence l’importance d’analyser les concepts de base et souligné l’importance de poser des questions probantes. Il fut bientôt suivi par d’autres philosophes comme Platon et Aristote qui insistèrent davantage sur la nécessité de penser systématiquement et de creuser plus profondément.
Dans le monde d’aujourd’hui où l’information est librement disponible et facilement accessible, il est devenu encore plus crucial pour nous de pouvoir tout examiner objectivement afin de comprendre la situation et d’en tirer une conclusion éclairée.
Il est impératif que nous développions la capacité de regarder les faits et les chiffres et de former des opinions bien équilibrées qui ne sont pas biaisées ou préjudiciables, mais basées sur des faits. Compte tenu du déluge d’informations, nous devrions également être en mesure de discerner ce qui est important et ce qui ne l’est pas et de séparer la vérité des fausses nouvelles.
» La pensée critique ne fait pas référence à l’intelligence. C’est une compétence qui peut et doit être améliorée chez tout le monde. »
(Walsh & Paul, 1988)
La capacité de pouvoir faire ce qui précède est ce qu’on appelle la pensée critique. Cela nous permet de voir les hypothèses établies par le passé, nous permettant de regarder les choses de notre propre point de vue.
La pensée critique encourage les gens à poser des questions et à ne pas prendre les choses à leur juste valeur. Cette curiosité facilite une recherche plus approfondie qui peut conduire à l’innovation et à une pensée originale.
Pourquoi est-il important d’encourager la pensée critique?
Les établissements d’enseignement se sont pour la plupart rendus coupables d’encourager l’apprentissage par cœur chez leurs élèves au lieu de promouvoir la pensée critique. L’accent a généralement été mis sur la conservation des informations fournies dans les livres et sur le fait que les évaluations sont effectuées de la manière prescrite par les organismes de réglementation, sans tenir compte de l’auto-réflexion et de l’analyse du point de vue des étudiants.
Mais l’apprentissage et l’éducation ont énormément changé ces dernières années. Aujourd’hui, nous avons accès à tous les faits et à toutes les informations dont nous aurons besoin à portée de main! Une simple recherche sur Google fera apparaître plusieurs réponses à toutes les questions que nous pourrions avoir. Le besoin de l’heure n’est pas de conserver l’information mais de pouvoir donner un sens à l’information en l’examinant de manière critique. Être capable de créer des arguments convaincants étayés par des preuves aide les élèves à se forger une vision équilibrée des choses. Et cela ne se limite pas à la seule salle de classe. La pensée critique est une compétence indispensable qui aidera les étudiants dans la vie réelle et plus tard sur leur lieu de travail.
» Si l’on veut que les étudiants fonctionnent avec succès dans une société hautement technique, il faut qu’ils soient dotés de compétences d’apprentissage et de réflexion tout au long de la vie nécessaires pour acquérir et traiter l’information dans un monde en constante évolution. »
(Susan Robinson 1987)
Enseigner aux élèves à penser de manière critique
Certains chercheurs ont souligné à juste titre: « L’un des objectifs de l’éducation devrait être de développer les capacités de réflexion et la motricité des élèves, ce qui est l’objectif fondamental des approches contemporaines de l’éducation. »
Il existe plusieurs façons différentes d’apprendre aux élèves à penser de manière critique. Les établissements peuvent avoir des cours spécialisés conçus pour transmettre le savoir-faire en créant du matériel et des cours dans le but spécifique de développer et d’améliorer ses capacités de pensée critique.
L’autre voie est une approche plus large où la pensée critique peut être enseignée en tant que partie intégrante de toutes les matières. Cette méthode aidera à développer les compétences requises dans tous les domaines.
Ce qui ne doit pas être négligé, c’est que les enseignants eux-mêmes doivent être dotés de capacités de pensée critique afin de transmettre des connaissances. Pour cela, les établissements devraient investir dans des programmes de formation des enseignants pour s’assurer que leur corps professoral est bien préparé.
Pensée critique et originalité
Dans notre précédent blog sur l’originalité, l’une des définitions de l’originalité que nous avons proposées était la suivante: l’originalité est la base pour créer quelque chose d’unique grâce à une pensée indépendante et critique.
En d’autres termes, l’originalité aide à produire des idées imaginatives et différentes. La pensée critique, d’autre part, aide à évaluer ces idées de manière logique, nous permettant de déterminer la meilleure façon possible de résoudre un problème ou de parvenir à une conclusion logique.
Les penseurs originaux proposent souvent une multitude d’idées. Cependant, ce sont les capacités de pensée critique d’une personne qui aident finalement à convertir l’idée en une solution réalisable et originale.
Chez Ouriginal, nous pensons que doter les élèves & enseignants des bons outils peut aider à favoriser un environnement de pensée original et permettre aux élèves d’atteindre leur plein potentiel.
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Au cas où vous auriez manqué notre premier blog sur la série Originality, retrouvez-le ici : La vérité sur l’originalité.
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