아이들은 당신의 도움이 필요합니다

많은 아이들이 수학에 어려움을 겪지 만,약간의 어려움은 약간의 좌절을 뛰어 넘습니다. 자녀의 수학 문제가 심각하고 영구적이라면 난산증이라는 학습 장애의 징후 일 수 있습니다.

난산증은 수학 및 숫자 기반 연산을 이해하고 배우고 수행하는 아동의 능력에 영향을 미치는 특정 학습 장애를 설명하는 데 사용되는 용어입니다.

유병률에 대한 연구는 제한적이지만 초등학생의 5~7%가 난산증을 앓을 수 있다고 추정됩니다. 또한 현재 난산증은 두 성별 모두에서 똑같이 발생한다고 생각됩니다.

아니오. 수학 수업의 모든 어려움(심지어 심각한 어려움)이 난산증으로 인한 것은 아닙니다. 난독증,시각 또는 청각 처리,주의력결핍 과잉행동 장애 등과 같은 장애는 또한 수학 문제를 완료할 때 기대치를 충족시키는 아동의 능력에 영향을 줄 수 있습니다. 난산증이 있는 어린이도 다른 학습 장애를 가질 수 있습니다. 많은 않습니다.

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난산증을 가진 어린 아이 수 있습니다:

• 숫자를 인식하는 데 어려움이
• 카운트 학습에 지연 될
• 해당 단어와 숫자 기호(5)를 연결하는 투쟁(오)
• 어려움 패턴을 인식하고 순서대로 물건을 배치 되세요
• 카운트 할 때 트랙을 잃게
• 시각 자료를 사용할 필요—손가락 같은—카운트

그리고 수학이 학교 일의 주요 부분이 될 때,난산증을 가진 아이들은 가능성이:

• 덧셈과 뺄셈,시간 테이블 등과 같은 기본적인 수학 함수를 배우는 데 상당한 어려움이
• 단어 문제 및 기타 비 수치 수학 계산 뒤에 개념을 파악 할 수 없습니다
• 어려움이 작업을 완료하는 데 걸리는 시간을 추정 되세요
• 수학 숙제 및 테스트와 투쟁
• 수학 학년 수준에서 유지하는 데 어려움이
• 그래프와 차트 같은 시각적 공간적 아이디어를 처리하기 위한 투쟁

수학 수업이 끝날 때 난산증의 영향은 멈추지 않는다. 이 장애는 학교 밖의 어린이에게도 영향을 줄 수 있습니다. 난산증을 가진 아이들 또한:

• 우편 번호,전화 번호 또는 게임 점수와 같은 숫자를 기억하는 데 문제가 있습니다
• 변경,청구서 계산,팁 계산,수표 분할 또는 비용이 얼마나되는지 추정하는 것과 같은 돈 문제와의 투쟁.
• 어려움 거리의 길이를 판단하고 한 위치에서 다른 위치로 이동하는 데 걸리는 시간을 가지고
• 방향을 기억하는 투쟁
• 힘든 시간을 오른쪽에서 왼쪽으로 이야기 되세요
• 쉽게 일관된 점수 유지,번호 전략 또는 계산을 필요로하는 게임에 의해 좌절하기
• 어려움 시계를 읽고 시간을 말하는

특정 학습 장애의 가장 큰 징후는 능력과 적성 사이의 주목할만한 불일치입니다. 난산증을 가진 아이는 영어 나 역사와 같은 다른 과목에서 잘 형성 될 수 있지만 수학 및 수학 기반 수업에서는 성적이 매우 낮습니다.

에서 난산증은”수학 장애가있는 특정 학습 장애”라고 불리지 만”난산증”은 여전히 받아 들여지는 용어이며 학교 및 학습 전문가가 사용합니다.

난산증에 대한 구체적인 검사는 없습니다. 다음 단계를 취하면 자녀가 필요한 도움과 편의 시설을 얻을 수 있습니다.

• 의사 방문:자녀의 학습 과정에 영향을 미칠 수 있는 청력 또는 시력 장애와 같은 의학적 문제를 배제하십시오.
• 선생님과 상의하기:자녀의 수학 교사에게 문제가 가장 많은 분야와 도움이 되는 모든 전략을 적어보라고 한다.
• 다른 분야에 대해 물어보십시오:난산증을 가진 아이들의 절반 정도가 또 다른 학습 문제를 가지고있는 것으로 추정됩니다. 자녀의 완전한 학습 프로필을 이해하면 자녀의 필요를 옹호하는 데 도움이 될 것입니다.
• 전문가와 상담:기초 작업을 마친 후에는 자녀를 평가하고 도울 방법에 대한 구체적인 피드백을 줄 수있는 학습 전문가와 상담하십시오.