아이들은 당신의 도움이 필요합니다

모든 부모는 학교 운동장의 우정이 중요하다는 것을 알고 있습니다. 친구는 우리의 삶을 풍요롭게 우리의 자부심을 향상,우리는 구구단을 암기 할 때 우리가 필요로하는 도덕적 지원을 제공합니다. 성공적인 동료 관계를 형성하는 방법을 배우는 것은 아이들을위한 중요한 기술이며,그들이 사용하고 정제 할 것입니다.

그러나 어떤 아이들은 더 힘든 시간을 보냅니다. 어린 시절의 상호 작용의 초석,장난감을 공유하거나 메이크업에 참여처럼-믿고,그들을 회피 할 수있다. 부모는 자녀를 위해 친구를 사귈 수는 없지만 핵심 사회적 기술을 개발하고 실천하도록 도울 수 있습니다. 자녀가 친구를 사귀기 위해 고군분투하거나 다른 아이들이 거절당하는 것을 본다면,도움을 받기 위해 취할 수있는 몇 가지 단계가 있습니다.

사회적 기술이 모든 아이들에게 자연스럽게 오는 것은 아닙니다. 충동적이고 활동적인 아이들은 종종 우정에 대한 강한 욕망을 방해하는 방식으로 행동,메리 루니,박사,주의력 결핍 장애 및 파괴적인 행동 장애를 전문으로하는 심리학자 노트. 그들은 종종 문제가 차례를 복용 하 고 그들은 그들의 방법을 얻을 하지 않습니다 때 그들의 분노를 제어. 더 부주의 한 아이들은 들뜬 행동을하거나 자신을 주장하는 방법을 모르는 플레이 그룹의 여백에 마우스를 올려 놓을 수 있습니다.

자녀가 동료들과 교류하기 위해 고군분투하고 있음을 알게되면 집에서 코칭을 시도하십시오. 가족 놀이 시간 동안 번갈아 가며 나누는 것을 강조하고 친구들도 똑같은 좋은 행동을 기대한다고 설명한다. 충동적인 아이들은 또한 동료 갈등을 해결하기위한 다양한 전략을 실천함으로써 이익을 얻을 것입니다. 역할 놀이는 여기에서 매우 도움이 될 수 있습니다. 물론,부모로서 당신은 또한 가족 구성원 및 자신의 친구들과 이야기 할 때 좋은 사회적 행동을 스스로 보여 주도록주의해야합니다.

보다 집중적 인지도가 필요한 어린이의 경우 전문가들은 아이들이 부모와 함께 연습 할 수있는”소셜 스크립트”또는 간단한 일상 대화를 사용하는 것이 좋습니다. 자녀의 의사 또는 행동 치료사와 협력하여 적절한 스크립트를 선택하고 연습하고 구현하기위한 전략을 개발할 수 있습니다. 사회 스크립트는 의도적으로 눈 접촉을 설정하고 다른 사람의 기분에 응답 등의 주요 사회적 기술을 배울 필요가 자폐증 스펙트럼에 아이들을 위해 특히 도움이됩니다.

마지막으로,자녀가 친구를 사귀는 데 어려움을 겪고 있다면 루니 박사는 선생님과 회의를 할 것을 제안합니다. “종종 아이들은’모두가 나를 싫어한다’고 말하지만,무슨 일이 일어나고 있는지 설명하지 못할 수도 있습니다.”교사는 자녀의 동료 상호 작용을 더 잘 이해하고 방과 후 플레이 데이트에 대해 더 긍정적 인 급우를 제안 할 수 있습니다.

감독된 플레이데이트는 아이들이 사회적 근육을 구축하는 좋은 방법입니다. 루니 박사는 부모가 자녀와의 사회적 단서를 검토하기 전에 시간을 보낸다고 제안합니다. 플레이 데이트 준비를위한 일부 활동은 다음과 같습니다:

• 좋은 호스트가된다는 것이 무엇을 의미하는지에 대해 자녀와 이야기하십시오. 당신의 아이는 그녀의 손님이 편안하게 느낄 수 있도록 무엇을 할 것인가?
• 자녀가 사전에 몇 가지 게임을 골라 보도록하십시오. 다음 게임으로 넘어갈 시간이 언제인지 자녀가 어떻게 알 수 있습니까?
• 자녀에게 손님이 즐거운 시간을 보내고 있는지 어떻게 알 수 있는지 물어보십시오. 그들은 웃고 있습니까? 웃음?

아이들이 완전히 위험한 놀이로 바꾸지 않는 한,놀이가 펼쳐지도록 내버려둬 라.제이미 하워드,박사,아동 정신 연구소의 임상 심리학자. 아이들은 그들의 행동의 자연스러운 결과로부터 배우기 때문에 따뜻하고 지원적인 환경에서 사교를 연습하는 것이 중요합니다.

그리고 그것이 어떻게 진행되었는지 검토 할 때,당신이 강화하고자하는 좋은 행동에 집중하십시오. “아이들은 비판을 피하는 것보다 칭찬에 더 동기가 부여됩니다.”하워드 박사는 말합니다. “구체적이고 레이블이 지정된 칭찬이 가장 도움이됩니다. 대신’좋은 일,’말,’당신은 당신의 친구와 함께 아주 잘 공유.'”

어떤 아이들은 자연스러운 사회적 나비이고 다른 아이들은 새로운 상황에 워밍업하는 데 더 많은 시간이 필요합니다. 자녀가 사회적 상황에서 조금 더 주저한다면 걱정하지 마십시오. 모든 어린이가 그룹의 리더가 될 것으로 기대하는 것은 현실적이지 않으므로 너무 세게 밀지 마십시오. 그러나 부모는 더 많은 잠정적 인 아이들을 집에 두는 실수를해서는 안됩니다. 불안한 아이들과 함께 일하는 심리학자 인 레이첼 버스 먼은”수용과 활성화 사이에는 차이가 있습니다. 쉐어 아이들을 위해 우리는 그들에게 새로운 아이들을 만날 수있는 기회를 제공 할,그러나 우리는 그들이 너무 불편하지 않도록 전환을 해소 할 수 있도록 할.”

박사. 버스맨은 먼저 집에서 플레이 데이트를 계획 제안,당신의 아이는 안심 가장 될 경우. 클럽이나 다른 활동은 또한 불안을 최소화하는 데 도움이되는 내장 구조를 제공하기 때문에 친구를 사귈 수있는 좋은 방법입니다. 당신의 아이가 꺼리는 경우에,그녀와 가진 활동을 결합하기 위하여 친밀한 동료를 찾아내는 시험. 어떤 사회적 기술과 마찬가지로,부모는 수줍은 아이들이 생일 파티에 가거나 새로운 그룹의 사람들을 만나는 것과 같이 긴장하게 만드는 상황에 대해 미리 연습하도록 도울 수 있습니다.

박사. 부스맨은 수줍어하는 아이들과 단순히 더 내성적이며 자신의 다운 시간 독서를 지출하거나 스스로 그림을 선호하는 아이들 사이의 차이도 있습니다 노트. “같은 가족의 다른 아이들은 다른 사회적 한계와 편안함을 가질 수 있습니다. 조용한 시간을 선호하거나 소그룹에있는 어린이는 반드시 다른 아이들을 피하는 것은 아닙니다. 그러나 더 내성적 인 아이들이 여전히 친구를 사귈 수있는 기회를 얻는 것이 필수적입니다. 버스 맨 박사는 자녀가 얼마나 많이 처리 할 수 있는지 알고 그에 따라 기대치를 설정하는 것이 좋습니다. 어떤 아이들은 일주일에 한 번하고 싶은 일을 찾으면 충분합니다.

마지막으로,부모가 자녀에게 너무 많은 사회적 기대를 두지 않는 것이 중요합니다. 루니 박사는 관점을 유지하는 것이 좋습니다. “아이들은 한 두 명의 좋은 친구가 필요합니다. 당신은 그들이 자신의 클래스에서 가장 인기있는 아이 것에 대해 걱정할 필요가 없습니다.”