Aktualisiert aus dem Beitrag vom 30.Oktober 2017.
In einem neuen Zeitalter des Jugendtheaters, in dem viele Schulen und Kunstorganisationen online unterrichten, können Proben schwierig sein! Bei so vielen Ablenkungen zu Hause ist es schwieriger denn je, Kinder zu motivieren und in den Probenprozess einzubeziehen – und das ist besonders herausfordernd, wenn diese Kinder nicht lesen können und Sie nicht mit ihnen im Raum sind, um ihnen zu helfen Folgen Sie ihren Skripten.
Es fiel mir ein, dass viele der Techniken, die wir entwickelt haben, um jungen Schauspielern mit ihren Linien am Prager Jugendtheater zu helfen, zu dieser Zeit von unschätzbarem Wert sein könnten. Sie vereinfachen nicht nur den Prozess für die Schüler, sondern helfen ihnen auch, sie auf andere Weise einzubeziehen.
Oft, wenn ich Klassen mit jüngeren Schauspielern unterrichtete, kamen Eltern zu mir, sobald ich das Drehbuch erwähnte, besorgt darüber, dass ihre Kinder nicht lesen konnten. Ich erklärte, dass viele der Schüler im selben Boot saßen und wir die Kinder nicht baten, in den Proben aus ihren Drehbüchern zu lesen. Wir lernten die Zeilen, während wir gingen, und während wir die Eltern ermutigten, mit ihren Kindern zu Hause an Zeilen zu arbeiten, Ein Großteil der Arbeit geschah während der Probe. Aber wie? Hier sind unsere fünf wichtigsten Tipps für das Erlernen von Linien mit jungen Studenten.
Phonetische Wiederholung.
Wie bei erwachsenen Schauspielern kann das Wiederholen der Zeilen jungen Schauspielern helfen, sich an sie zu erinnern. Lesen Sie als Regisseur die Zeile vor und bitten Sie den Schüler, sie zu wiederholen. Versuchen Sie nach ein paar Zeilen mit verschiedenen Schauspielern, alle Zeilen von Anfang bis Ende zu durchlaufen. Wenn möglich, fordern Sie jeden Schauspieler nur auf, wenn er an der Reihe ist zu sprechen, ohne ihm zu sagen, was er sagen muss. Einige Schauspieler werden es sofort richtig machen und andere nach ein paar Wiederholungen. Es braucht etwas Übung, um diese Art von sequentiellem Denken zu entwickeln, aber ich breche diese Technik in unserem Beitrag ausführlicher auf, wie Sie Ihre Schauspieler dazu bringen können, ihre Linien und Hinweise während der Aufführung zu lernen.
Emotionale Erklärung.
Wenn eine bestimmte Zeile lang ist, stolpern die Schüler oft darüber, selbst wenn sie versuchen, sie einfach zu wiederholen. In diesem Fall ist es am besten, anzuhalten, zurückzutreten und es abzubauen. Fragen Sie den Schüler, was sein Charakter wirklich sagt. Wie fühlt sich ihr Charakter dazu an? Sobald sie diese Verbindung zum Text hergestellt haben, werden Sie oft feststellen, dass sie ihn beim nächsten Versuch leicht wiederholen und sich in Zukunft daran erinnern können.
Bildzuordnung.
Bei sehr jungen Schülern helfe ich ihnen, sich schnell an ihre Zeilen zu erinnern, indem ich Lernkarten verwende. Oft können sich die Schüler an eine Reihe verschiedener Zeilen erinnern, kämpfen aber mit der Reihenfolge, in der sie kommen. Indem Sie ein mit ihrer Linie verbundenes Bild hochhalten, können Sie sie stillschweigend auffordern, was als nächstes kommt. Mit sehr kleinen Kindern verwende ich diese Technik bis zur Show und sitze in der ersten Reihe mit meinen Flash-Karten, die bereit sind, bei Bedarf zu fragen. Es nimmt den Druck von Vorschulkindern in einer Aufführung, so dass sie die Show genießen können, während sie immer noch eine zusammenhängende Geschichte erzählen.
Aktion Verein.
Manchmal bekommen Schüler eine mentale Blockade über ihre Linien. Besonders wenn sie nicht lesen können, kann das Erinnern an Zeilen eine entmutigende Aufgabe sein. In diesem Fall fällt es ihnen möglicherweise leichter, sich an Aktionen zu erinnern. Indem sie wissen, was sie tun sollten, können sie sich klarer daran erinnern, was sie sagen sollen. Selbst bei Erzählungen werden Sie häufig feststellen, dass das Zuweisen einer zugeordneten Aktion zu jeder Zeile den Schülern hilft, sich zu erinnern. Ein Bewegungsablauf ist etwas, was sie druckfrei lernen können, um sich daran zu erinnern, wo sie sich im Skript befinden und was sie als nächstes sagen sollen.
Geschichtenerzählen.
Selbst wenn die Schauspieler ihre Zeilen kennen, vergessen sie manchmal ihre Hinweise. Eine Möglichkeit, dies zu vermeiden, besteht darin, sie zu ermutigen, die Geschichte zu verstehen. Wenn die Schüler so beschäftigt sind, sich auf das zu konzentrieren, was sie tun müssen, können sie manchmal blind sein für das, was sonst noch auf der Bühne passiert. Sie können den Wald vor lauter Bäumen sozusagen nicht sehen. Stellen Sie sicher, dass Sie sie regelmäßig fragen, was passiert und warum. Das Verständnis der Geschichte hilft ihnen, sich an die Rolle zu erinnern, die sie darin spielen müssen.
Die Verwendung der oben genannten Tipps in den Proben kann Ihren Schülern neue Möglichkeiten bieten, ihre Zeilen zu lernen, und neue Möglichkeiten, sie in den Unterricht einzubeziehen. Bei Silly Fish freuen wir uns immer, einen Workshop mit Ihrer Klasse durchzuführen oder uns einfach mit Ihnen darüber zu beraten, wie Ihre Klassen und Ihr Lehrplan angepasst werden können. Wenn Sie weitere Informationen zu unseren Dienstleistungen wünschen, senden Sie eine E-Mail an