Eine Möglichkeit, wie Kinder lernen können, welche Arten von Verhalten angemessen sind, ist Disziplin — es ist Teil der Erziehung Ihres Kindes, richtig von falsch zu lernen und sozial akzeptables und respektvolles Verhalten zu verstehen. Die Disziplinierung Ihres autistischen Kindes ist jedoch keine leichte Aufgabe und erfordert viel Geduld.
Die Umsetzung von Disziplinierungsstrategien kann eine Herausforderung sein und erfordert häufig, dass die Eltern Konsequenzen für ein negatives Verhalten erzwingen. Wenn Sie ein Kind mit Autismus disziplinieren, ist diese Herausforderung etwas erhöht. Dies liegt daran, dass viele Kinder mit Autismus Schwierigkeiten haben, nonverbale soziale Kommunikationshinweise wie Gesichtsausdruck zu verstehen. Trotzdem ist es möglich!
Autismus Verhalten Interventionen
Um Ihnen bei der Erziehung eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen zu helfen, haben wir einen umfassenden Leitfaden zusammengestellt, der Ihnen hilft, herauszufinden, wie Sie Ihr Kind mit Autismus am besten disziplinieren können und warum dies wichtig ist.
Warum sind Regeln und Disziplin für autistische Kinder wichtig?
Als Erwachsene sind die Regeln der Gesellschaft wichtig, weil sie uns in unserem Alltag leiten. Unsere Fähigkeit, mit anderen zu interagieren, ist effektiver, wenn wir uns unserer Handlungen in Bezug auf andere bewusst sind; Es macht uns sensibel dafür, wie andere uns wahrnehmen können.
Es ist wichtig, Kindern mit Autismus Regeln beizubringen, denn ohne sie kann ihre Erfahrung der Welt stressiger und angstauslösender sein. Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) nehmen die Welt anders wahr, ihre Wahrnehmung der Welt kann eine beängstigende Erfahrung sein; indem sie ihnen Regeln beibringen und Disziplin durchsetzen, entwickeln sie ein besseres Verständnis dafür, wie die Welt um sie herum funktioniert, und können daher anpassungsfähiger werden. Das Verständnis der Lebensregeln vermittelt auch ein Gefühl der Unabhängigkeit, wenn Ihr Kind aufwächst, da es verstehen kann, was von der Gesellschaft und verschiedenen sozialen Situationen erwartet wird.
Untersuchungen haben gezeigt, dass Kinder mit ASD vor Herausforderungen stehen, die Verbindungen zu Gesichtshinweisen und offensichtlicheren / auffälligeren Hinweisen herstellen. Viele Kinder im Autismus-Spektrum finden es auch schwierig, abstrakte Regeln zu lernen, anzuwenden und flexibel zu sein.
Darüber hinaus hat die Forschung auch gezeigt, dass viele Eltern berichtet haben, dass Kinder mit Autismus Non-Compliance-Gewohnheiten, oppositionelles Verhalten und Aggression zeigen. Diese verhaltensbedingten Herausforderungen können sich auf das Bildungsniveau des Kindes auswirken, zu Hause Herausforderungen verursachen und seine soziale Entwicklung beeinflussen. Wenn Regeln gelehrt und verstanden werden, werden sie in ihrem Verhalten offensichtlich; Je mehr Regeln Kinder verstehen und anwenden, desto besser wird ihr Verhalten sein. Wenn ein Kind die für es festgelegten Regeln nicht befolgt oder herausforderndes Verhalten zeigt, kann Disziplin angewendet werden, damit es für das nächste Mal lernt.
Wie kann ich ein Kind mit Autismus disziplinieren?
Zunächst ist es wichtig zu verstehen, dass Disziplin nicht immer mit körperlicher Bestrafung Ihres Kindes verbunden sein muss, z. B. Prügel. Viele Menschen sind mit körperlicher Bestrafung nicht einverstanden, und wahrscheinlich wird Ihr autistisches Kind nicht verstehen, warum es verprügelt wird und was im Moment passiert, außer „das tut weh“. Wenn Ihr Kind bereits in Not ist, kann körperliche Bestrafung weiteren Stress verursachen, und wenn Ihr Kind sich selbst verletzt, kann sich dieses Verhalten verschlechtern. oder das Kind denkt vielleicht, dass es in Ordnung ist, jemanden zu schlagen, wenn er / sie über die Handlungen eines anderen unglücklich ist.
Letztendlich sind Sie als Eltern der beste Experte Ihres Kindes! Dies bedeutet, dass Sie am besten wissen, welche Disziplinierungsmethode für Ihr Kind und Ihren Erziehungsstil geeignet ist. Denken Sie daran, das Ziel ist es, ihm beizubringen, zu lernen, was akzeptabel ist und was nicht, damit er in seinem täglichen Leben sozial funktionsfähig wird.
Hier sind einige Ideen, die Sie bei der Disziplinierung Ihres autistischen Kindes berücksichtigen sollten.
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Strategien zur Disziplinierung autistischer Kinder
Bei der Disziplinierung von Problemverhalten ist es immer wichtig zu überlegen, was Ihr Kind durch dieses Verhalten zu kommunizieren versucht. Nicht jedes Verhalten soll die Macht herausfordern oder Angst verursachen, manche Verhaltensweisen sind einfach eine Art zu schreien: „Hör mir zu!“
Hier sind einige Disziplinideen, die Sie zu Hause berücksichtigen sollten:
Einige Kinder mit Autismus könnten ein unerwünschtes Verhalten erzwingen, um Ihre Aufmerksamkeit zu erregen
- wenn dies der Fall ist; ignoriere ihr Verhalten. Ihr Kind kann sich in Ihre Anfälligkeiten einspeisen, was dazu führt, dass es dies weiterhin tun möchte, weil es eine Reaktion von Ihnen bekommt
Verstehen Sie die physiologischen Bedürfnisse Ihres Kindes
- Viele Kinder mit Autismus reagieren empfindlich auf sensorische Eingaben; Einige können überstimuliert / hyperreaktiv auf sensorische Eingaben reagieren und andere können unterstimuliert / hyporeaktiv auf sensorische Eingaben reagieren. Sein / ihr Verhalten kann infolgedessen etwas aggressiv werden, um seine sensorischen Bedürfnisse zu befriedigen; Die Bedürfnisse Ihres Kindes könnten die Ursache für das negative Verhalten sein. In diesen Situationen ist es möglicherweise besser zu überlegen, welche sensorischen Reize das Verhalten verursachen, und die Umgebung zu ändern, als Disziplin durchzusetzen
Ändern Sie Ihre Denkweise während des Verhaltens
- Dies ist besonders schwierig, wenn Sie im Moment sind und möglicherweise mit Ihrem eigenen Stress umgehen. Zum Wohle Ihres Kindes ist Geduld jedoch wichtig, um die Bedürfnisse Ihres Kindes zu verstehen
Bringen Sie Ihrem Kind bei, dass jedes Verhalten eine Konsequenz hat
- Gutes Verhalten wird belohnt, und unerwünschtes Verhalten führt zu einer Form der Bestrafung, z. B. ein Lieblingsspielzeug wegzunehmen oder geerdet zu werden. Wenn Sie zu Hause ein Belohnungssystem anwenden und Ihrem Kind helfen, dies zu lernen, kann es die Regeln effektiver anwenden
Seien Sie konsequent!
- Damit ein Verhalten zur Gewohnheit wird, muss es häufig auftreten, ob das Verhalten gut oder schlecht ist. Seien Sie konsequent, wie Sie Ihr Kind disziplinieren. Mit der Zeit wird er / sie lernen, was nicht akzeptabel ist und was ist, und daher wird es zu Veränderungen kommen. Also, bleib auf Kurs!
Was Sie vermeiden sollten, wenn Sie Ihr autistisches Kind disziplinieren
Vermeiden Sie harte Töne
- Wenn Ihr Kind mit Autismus bereits erregt ist, kann das Sprechen mit einem aggressiven Ton die Situation verschlimmern. Dies ist besonders wahrscheinlich, wenn er / sie Schwierigkeiten hat, soziale Hinweise zu verstehen. Es könnte Ihr Kind auch noch aggressiver machen
Vermeiden Sie es, Ihr Kind körperlich zu verprügeln
- Ihr Kind „agiert“ möglicherweise in Not oder Schmerz und weiß nicht, wie es kommunizieren soll; oder er / sie sucht möglicherweise Ihre Aufmerksamkeit. Aus diesem Grund und einer Reihe anderer sollte körperliche Bestrafung wie Prügel das letzte Mittel sein
Vermeiden Sie schädliche Gegenstände, wenn Sie Ihr Kind disziplinieren
- Wenn Ihr Kind anfällig für Selbstverletzung ist, kann es wahrscheinlich jede Form von Gegenstand ergreifen, die es dazu verwenden könnte. Seien Sie wachsam, wenn Sie Ihr Kind disziplinieren, und stellen Sie sicher, dass sich in Ihrer Umgebung keine Objekte befinden, die eine potenzielle Gefahrenquelle darstellen könnten
Verwenden von ABA-Prinzipien zur Disziplinierung
Die ABA-Therapie (Applied Behavior Analysis) bietet einige Techniken zur Anpassung des Verhaltens von unerwünschtem Verhalten an bevorzugtes Verhalten, das sich in unserem Alltag niederschlägt. ABA konzentriert sich auf das „Warum“ und das „Wie“ Aspekte des Verhaltens, um eine Intervention umzusetzen; das „Warum“ bezieht sich auf die Ursache des Verhaltens und das „Wie“ bezieht sich auf die Tools, mit denen das unerwünschte Verhalten effektiv in ein bevorzugtes Verhalten geändert werden kann.
Das „ABC“ in ABA ist die Grundlage für die Anwendung von ABA zur Disziplinierung Ihres Kindes mit Autismus. Das Akronym steht für: Vorgeschichte; Verhalten, Konsequenz. Die Vorgeschichte ist das Ereignis, das vor dem Verhalten auftritt, das Verhalten ist die beobachtbare Aktion, und die Konsequenz ist, was mit dem Kind als Ergebnis des Ereignisses passiert. Sobald Sie die Ursache des Verhaltens (die Vorgeschichte) klar verstanden haben, ist es viel einfacher, die Konsequenz nach dem Verhalten vorherzusagen.
Nach den Prinzipien des „ABC“ sind Sie als Eltern besser in der Lage, auf Situationen zu reagieren und eine bevorzugte Antwort zu vermitteln, bevor sie überhaupt auftreten. so dass im Falle einer Herausforderung; Das Kind ist besser angepasst, um entsprechend zu reagieren.
Autismus Verhalten Interventionen
Betrachtet man das ABC, hat die Konsequenz zwei Faktoren; Verstärkung und Bestrafung. Verstärkung wird verwendet, wenn eine Belohnung einem bevorzugten Verhaltensergebnis folgt; Dies erhöht die Häufigkeit, mit der dieses positive Verhalten auftritt. Auf der anderen Seite ist Bestrafung die Entfernung einer Belohnung, wenn ein unerwünschtes Verhalten auftritt; Dies verringert das Auftreten des unerwünschten Verhaltens.
Zusammenfassung
Überlegen Sie bei der Disziplinierung Ihres autistischen Kindes, welche Verhaltensweisen häufiger auftreten sollen und welche nicht adaptiv oder unerwünscht sind. Der Zweck der Disziplin ist es, sozial akzeptables Verhalten bei Ihrem autistischen Kind zu entwickeln und Strategien zu finden, die das Kind verstehen wird. Daher ist es wichtig, aus der Perspektive Ihres Kindes zu arbeiten; das heißt, wenn er / sie nur einfache Anweisungen verstehen kann, muss Disziplin einfach und verständlich sein.
Während Disziplin ein unbequemer Begriff sein kann, an den man sich gewöhnen muss; Es ist kritisch, wenn man ein Kind mit Autismus großzieht. Wenn ein Kind Disziplin lernt, wird sein Verständnis von Regeln in Bezug auf soziales Verhalten viel einfacher anzuwenden. Es beginnt jedoch immer damit, die Ursache des Verhaltens Ihres Kindes zu verstehen; Einige Verhaltensweisen sind aufmerksamkeitssuchend, andere sind auf interne Herausforderungen zurückzuführen, die es möglicherweise zu kommunizieren versucht.
Hören Sie auf die Bedürfnisse Ihres Kindes und passen Sie alle Disziplinierungsstrategien entsprechend an. Denken Sie daran, dass Ihr Kind genauso denken und fühlen kann wie jedes andere Kind; Die Art und Weise, wie es dies ausdrücken kann, kann anders sein als die „Norm“, aber es ist trotzdem in der Lage. Das Wachsen eines Menschen erfordert Anstrengung und Geduld, gib nicht auf!
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