de fleste børn bruger en form for logik hver dag. Men de er måske ikke klar over det.
logik er så simpelt som at sige ‘det er tidligt om morgenen, og mor er ikke i sengen. Hun skal være i køkkenet”.
logik gør simpelthen konklusioner baseret på information og samler dem sammen på en fornuftig måde.
vi kan bruge puslespil til at hjælpe børn øve deres logik færdigheder.
forklarer logik til børn
før jeg går direkte til gåderne, foretrækker jeg at forklare logikken på en mere konkret måde. Jeg kan godt lide at gå mine børn gennem et par øvelser for at vise dem, hvordan man laver logiske konklusioner. Nogle er mere indlysende end andre, men ideen er bare at illustrere logik.
Gæt farven
den første logiske aktivitet, jeg kan lide at gøre, kaldes Gæt farven. Saml 4 objekter, der alle har samme farve. Læg dem i en taske.
fortæl dine børn, at der er 4 genstande i posen, og de har alle samme farve (eller samme type objekt). Træk derefter 3 af objekterne ud. Når du tager dem ud, skal du navngive dem. (dette er en rød lastbil, dette er et rødt papir, dette er en rød mitten) og få dem til at “gætte” farven på det sidste objekt. Det er klart, at det bliver rødt. Men de bruger logik til at komme til denne konklusion.
fase din konklusion på denne måde ‘ alle objekterne har samme farve. De første 3 objekter er røde. Derfor vil det sidste objekt også være rødt.”
denne formulering modellerer den måde, vi bruger lokaler til at komme til en konklusion. Hvis begge lokaler er sande, vil konklusionen også være sand.
hvem gjorde det?
Saml et par dukker, udstoppede dyr, actionfigurer osv. Du skal bare bruge et par mistænkte.
Ja, jeg sagde mistænkte. Dette er et mysterium. Du er velkommen til at pynte din historie så meget som du gerne vil.
eller du kan holde fast i den generiske – nogen stjal cookies fra cookie jar. Målet er, at dine børn vil finde ud af, hvem der gjorde det.
lav en liste over spor til at præsentere en ad gangen.
måske fandt du krummer i nærheden af en. En anden har chokolade chip rester på deres hænder. En person kunne ikke have gjort det, fordi de var på svømmeundervisning hele morgenen.
måske var der et sikkerhedskamera, der fangede personen, men alt hvad du kunne fortælle er, at de havde en grøn skjorte på.
Præsenter ledetrådene, og lad dem bruge logik til at eliminere mulighederne en efter en, indtil de er tilbage med den, der gjorde det.
gå gennem et puslespil sammen
det næste trin er at gå gennem et puslespil sammen. På dette tidspunkt bør de have en grundlæggende forståelse for, hvordan man kommer til logiske konklusioner.
Vælg et puslespil at komme i gang med (Jeg har et kæmpe udvalg her) og få det hele sat op.
jeg vil foreslå at gøre puslespillet selv, før du gør det med dine børn, hvis det er muligt. Nogle gange er der fejl i gåder, og det ville ikke være en god måde at begynde at lære SuDoKu.
først, hvordan man forklarer SuDoKu
det første skridt er at vise dem målet.
i de nemme versioner af SuDoKu er der 4 sektioner, 4 kolonner og 4 rækker. Peg på hver sektion, kolonne og række. Sørg for, at de ved, hvad du taler om.
forklar derefter, at hver sektion, række og kolonne kun kan have 1 af hvert billede. Puslespillet er at finde ud af, hvordan man får alle brikkerne på brættet uden at have mere end 1 af hvert billede i hvert afsnit, række og kolonne.
sætte ned de første stykker
der er næsten altid en version let stykke at sætte ned først i de nemme SuDoKu puslespil.
se efter et billede, der allerede har 3 på tavlen.
spørg dit barn, hvilket stykke de gerne vil starte med – se om noget stikker ud til dem.
lad dem prøve at finde ud af det på egen hånd, før de hopper ind og foreslår noget.
hvis de ikke kan se en mulighed, foreslå en.
måske har du bemærket, at der er 3 æbler på dit puslespil og kun 1 æble tilbage til plads. Du kan foreslå at starte med æblet. Og se om de kan finde ud af, hvor det går.
hvis de stadig sidder fast (og de kan være! SuDoKu er ikke svært, men det giver ofte ikke bare mening for børn, enten) så model hvad du laver.
‘ jeg har bemærket, at der er et æble i dette afsnit, så det kan ikke gå der. Dette afsnit har intet æble, så det skal høre hjemme her. Denne række har allerede et æble i et andet afsnit. Og denne kolonne har også et æble. Derfor skal det sidste æble høre til her’
fortsæt med at tilføje stykker
fortsæt med at vente og se om dit barn vil placere stykker alene. Eller foreslå Dem at prøve, hvis de sidder lidt fast.
hvis mine børn er for nervøse til at prøve (for bange for at være forkert), kan jeg måske lægge et stykke ned på et åbenlyst forkert sted og se om de retter mig.
det er en nyttig færdighed at kunne identificere, når du har lagt et stykke forkert.
bare fortsæt, indtil du har afsluttet hele puslespillet!
Sådan fejlfindes SuDoKu-problemer
hvis du kommer til et punkt, hvor du sidder fast – der er ikke flere steder til brikker, men puslespillet er ikke komplet – så blev enten puslespillet sammensat forkert (det sker), eller du har placeret noget gjort forkert.
Kontroller først de stykker, du har lagt ned, for at sikre dig, at du ikke ved et uheld fordoblede dig i en række eller kolonne. Det er lettere at gå glip af billeder i andre rækker og kolonner, så det er her, jeg normalt starter.
hvis du finder din fejl, og du nemt kan rette den, så gør det. Jeg finder normalt, at jeg skal genstarte puslespillet.
Hvor kan man få nemme SuDoKu printbare puslespil til børn
jeg elsker logiske puslespil og SuDoKu er et af mine yndlingsspil. Så jeg har lavet SuDoKu puslespil til børn i mange år.
du kan finde hele mit udvalg af SuDoKu puslespil til børn lige her.