hvorfor et barn bliver en bølle? Det er et almindeligt spørgsmål for mange frustrerede forældre.
mobning er en folkesundhedskrise i USA, hvor så mange som et ud af fire børn lider i hænderne på en mobber hvert år. Som ethvert helbredsproblem er det første skridt til at behandle det at opdage, hvad der forårsager det. Et team af forskere ved Yale University har arbejdet i over et år for at forstå de miljømæssige og biologiske kræfter, der giver anledning til mobbeadfærd i et forsøg på at modvirke det og omdirigere det på mere positive måder. Deres undersøgelser har givet overraskende resultater.
i en Mobningssituation vinder ingen
undersøgelsen bekræfter, hvad enhver, der er blevet mobbet eller har et barn, der er blevet mobbet, allerede ved førstehånds: børn, der mobbes, har en højere risiko for skadelige helbredseffekter, både mentale og fysiske. Undersøgelsen har imidlertid også fastslået, at mobbere selv ofte lider af negative virkninger af deres adfærd, og i mange tilfælde ligner virkningerne dem, der ofte opleves af mobberens ofre:
- lav selvtillid
- Social isolation
- angst
- forlegenhed
- forvirring
- Depression
hvis mobbere ikke drager fordel af deres opførsel og faktisk lider på grund af det, hvorfor fortsætter de med at gøre det?
svaret er kompliceret, men i det væsentlige forstår mobbere heller ikke, at deres adfærd er forkert, eller de kender ikke nogen anden måde at opføre sig på.
overraskende, ikke så anderledes
undersøgelsen opdagede, at der ofte er slående ligheder mellem situationerne for de børn, der er målrettet mod mobning, og mobberne selv.
begge har tendens til at udvise social akavhed og manglende evne til at forstå konsekvenserne af deres handlinger eller den virkning, deres adfærd har på andre. Både mobbere og deres ofre kan have psykiske udfordringer, såsom opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse eller autismespektrumforstyrrelse, der får dem til at opføre sig impulsivt eller forhindre dem i at empati let med andre. På grund af lighederne kan rollerne som mobber og offer svinge afhængigt af situationen, så dagens mobber kan være morgendagens offer og omvendt.
se årsagerne til, at et barn bliver en mobber…
årsager til, at et barn bliver en mobber
mobning er stort set en lært adfærd, hvilket betyder, at det med den rette indgriben kan rettes. På Næste side er Parentology liste over fem grunde et barn kan blive en bølle og strategier forældre, pædagoger, og mental sundhed fagfolk kan ansætte for at forsøge at vende adfærden.
Isolation
når børn er socialt isoleret fra hinanden, skaber det et ideelt miljø for mobning adfærd til at blomstre. Voksne kan hjælpe med at forhindre mobning ved at tilskynde til venskaber og positive sociale interaktioner mellem børn.
“som mennesker er vi sociale dyr,” siger Michael Anthony-Nalepa, licenseret psykoterapeut og skaber af Psychology of Mobbing course ved Antioch University, det første sådant kursus i landet. “Så hvis børn føler sig isolerede, er mobning undertiden en måde at oprette forbindelse til en anden person på.”
for at tackle dette kan en voksen med autoritet genkende et barn, der er kompetent i sociale situationer og slå dem sammen med et andet barn, der måske oplever sociale udfordringer af en eller anden grund. Det første barn kan tjene som mentor for den anden og give en god model, hvorfra man kan lære passende måder at opføre sig på.
i nogle tilfælde kan en børns skole eller miljø føje til en følelse af isolation. “Nogle børn har meget specifikke behov, der ikke bliver opfyldt, og det sætter dem på angrebet,” forklarer Nalepa. “For eksempel er de måske meget følsomme og kunstneriske, LGBT eller det eneste barn af farve i hele deres klasse. Det handler ikke altid om, hvad der er galt med barnet, eller hvad der er galt med forældrene. Det handler om at spørge, ‘Hvad er der galt med den kultur, som dette barn rejser i’?”
mangel på empati
små børn går ofte gennem et stadium af egocentrisme; autisme og andre psykiske forhold kan gøre det vanskeligt selv for et ældre barn at se forbi sin egen situation og empati med andre. Voksne skal forklare, hvordan barnets adfærd får andre til at føle sig. En måde at gøre dette på er ved at spørge, “hvordan ville du have det, hvis nogen gjorde det samme mod dig?”
det er vigtigt også at inkludere dig selv i empatiligningen.
“det er okay som forælder at fortælle børnene, hvordan deres handlinger får dig til at føle,” siger Nalepa. “Som forælder siger vi meget sjældent,” da du sagde dette til mig, fik det mig til at føle mig såret, ” eller hvad følelserne måtte være.”Forældre har også følelser, og det er godt at minde dine børn om det fra tid til anden.
dårlig modellering
nogle gange mobber børn, fordi det er den adfærd, de lærer hjemme fra forældre og/eller ældre søskende. Familierådgivning kan være effektiv til at hjælpe alle med at lære at forholde sig til hinanden på en mere konstruktiv måde.
Nalepa ville også sætte samfundsmæssige påvirkninger under kategorien dårlig modellering. “Det tager ikke bare efter dine forældre, det er mere en samfundssamtale,” hævder han. “De henter signaler om, hvordan man kan være magtfuld fra verden omkring dem, så du ser ting som Mean Girls-fortællingen eller jocks bag på bussen, der mobber de mindre børn. Samfundet fortæller drenge,’ du skal være hård for at være en mand, ‘mens det måske fortæller piger,’ du skal være en gennemsnitlig pige for at være populær.'”
så hvordan afviser du de adfærdsmønstre, der synes indlejret i vores kultur? Ved at vise børn der er forskellige måder at være på. “Du kan modellere maskulinitet, der inkorporerer venlighed eller en femininitet, der inkorporerer venlighed,” foreslårnalepa. “Du kan også give dem muligheder, hvor de opfordres til at tænke uden for sig selv, som frivilligt arbejde for en lokal velgørenhed.”
endnu et tip om modellering; se hvad dine børn ser. “Hvad er vittighederne på de TV-udsendelser, de ser. Hvordan behandler tegnene hinanden?”tilbyder Nalepa. “Det er svært at overvåge alt, hvad børn ser, især med teenagere, men hvis du ser med dem, kan du give feedback, som” Huh, den nabo karakter virker ret racistisk. Hvad synes du om det?”
negativ eller unøjagtig tænkning
psykiatriske tilstande kan undertiden forårsage unøjagtig eller negativ tænkning, men disse kan forekomme, selv når en sådan tilstand ikke er til stede. I begge tilfælde er en bestemt type samtaleterapi kaldet kognitiv adfærdsterapi ofte meget effektiv til at korrigere negativ og/eller unøjagtig tænkning og kan normalt afsluttes med succes i 10 til 20 sessioner.
det er også vigtigt at hjælpe dine børn med at udvikle færdigheder til at håndtere negative tanker og følelser alene.
“hvis et barn har en følelse, og de ikke ved, hvordan de skal behandle det selv, gør de ofte deres følelser til andres problem,” siger Nalepa, som også er administrerende direktør for Anonymous Initiative, en organisation dedikeret til at hjælpe folk med at overvinde deres indre mobber. “Det handler om at give dem værktøjer til selv-beroligende og beroligende sig ned. Du kan starte med at dele, hvordan du håndterer dine følelser, når du bliver ked af det.”
lavt selvværd
nogle børn har det ikke godt med sig selv. Så de tror, at de kan løfte sig op ved at sætte andre ned. Det er vigtigt at tilskynde til den slags adfærd, du vil se hos et barn, selv når du vedtager en nultolerancepolitik over for mobning. Og fordi intet barn opfører sig dårligt 24 timer i døgnet, kan forældre og lærere finde noget prisværdigt i det mest gådefulde barn.
ofte kan flere af ovenstående faktorer være på arbejde samtidigt. Uanset hvad siger Nalepa, at det første skridt i at ændre adfærd er at blive nysgerrig efter det.
“som forældre er vi nødt til at tage et skridt tilbage og spørge os selv: ‘hvis jeg levede i dette barns liv, ville jeg have en grund til at være vred? Ville jeg have en grund til at slå ud’?”
jo meredu ved, hvor mobningen kommer fra, Jo mere sandsynligt er det, at du vil kunne ændre situationen.